基本信息 
線下宣講會預定 過程裝備與控制專業(yè)
專家談專業(yè)（孫國剛教授）
“過程裝備與控制工程”專業(yè)的前身是“化工設(shè)備與機械”專業(yè)，始建于1953年，屬當時學校第一批設(shè)立的本科專業(yè)，是一個以能源、化工等過程工業(yè)為背景，以過程裝備為主體、以過程工藝和控制為兩翼的多學科交叉的復合型專業(yè)。過程工程包含過程工藝、設(shè)備設(shè)計與制造、裝備的控制與檢測，涵蓋化學、化工、石油化工、食品、制藥、冶金、環(huán)保等眾多行業(yè)。
經(jīng)過60多年的建設(shè)和發(fā)展，本專業(yè)現(xiàn)已成為國內(nèi)過程裝備領(lǐng)域最有影響的專業(yè)之一，是國家專業(yè)綜合改革試點專業(yè)，本專業(yè)已累計為國家培養(yǎng)了4000余名畢業(yè)生，他們幾乎都成為了所在單位的技術(shù)骨干，包括1位中國工程院院士和1位中國科學院院士，許多畢業(yè)生還擔任了企業(yè)或政府部門的領(lǐng)導。專業(yè)依托重質(zhì)油國家重點實驗室、過程流體過濾與分離技術(shù)北京市重點實驗室和教育部多相分離技術(shù)與裝備工程研究中心，在過程裝備強化技術(shù)方面有較強的研究基礎(chǔ)，有一批科研成果在工業(yè)中應(yīng)用，“產(chǎn)學研”結(jié)合緊密，可為學生畢業(yè)論文和科技創(chuàng)新活動提供較好的平臺。
專業(yè)培養(yǎng)目標
培養(yǎng)適應(yīng)國家戰(zhàn)略需求、服務(wù)石油石化等能源行業(yè)和區(qū)域發(fā)展，具備自然科學與工程基礎(chǔ)知識、過程裝備與控制工程專業(yè)知識和實踐能力，身心健康、德智體美全面發(fā)展，能夠在過程工業(yè)等部門從事過程裝備設(shè)計、開發(fā)、制造與安裝、運行維護、安全管理、監(jiān)督和營銷等方面的技術(shù)和管理工作或進入相關(guān)學科繼續(xù)學習深造，具有創(chuàng)新精神與社會責任、國際視野的優(yōu)秀工程技術(shù)人才。
畢業(yè)后通過5年左右的社會和專業(yè)領(lǐng)域工作，預期應(yīng)達到以下目標：
（1）能夠綜合運用自然科學、工程基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識，使用計算機工具和現(xiàn)代實驗及信息技術(shù)，識別和解決過程裝備及其控制工程，特別是石油化工過程裝備及其控制系統(tǒng)的設(shè)計、研發(fā)、生產(chǎn)、應(yīng)用、管理等方面的復雜工程問題，具有創(chuàng)新意識；
（2）能夠理解工程實踐對環(huán)境、社會可持續(xù)發(fā)展的影響，并遵守工程師職業(yè)道德和倫理責任，有社會責任擔當，能夠自覺將過程安全、法律法規(guī)、環(huán)境、文化等非技術(shù)因素融入復雜工程問題解決方案；
（3）能夠進行有效溝通和交流、理解工程原理與經(jīng)濟決策方法，與他人合作以及在多學科背景團隊中行使職責或在其中擔任重要角色；
（4）具有終身學習和自我提高的能力、國際化視野，能夠為行業(yè)技術(shù)進步和社會發(fā)展做出貢獻。
專業(yè)核心課程
畫法幾何與機械制圖、機械原理、機械設(shè)計、工程材料與機械制造基礎(chǔ)、工程力學、工程流體力學、工程熱力學與傳熱學、化工原理、過程設(shè)備設(shè)計、過程流體機械、過程裝備控制技術(shù)及應(yīng)用。
專業(yè)特色
本專業(yè)是國家專業(yè)綜合改革試點專業(yè)，擁有動力工程及工程熱物理一級學科博士點和碩士點，以及動力工程一級專業(yè)碩士點，并建有博士后流動站。目前在校本科生360人，博士、碩士研究生70余人。每年招收3個普通本科班；招收碩士20-25名，專業(yè)碩士15-20名。本科生和研究生就業(yè)率一直名列前茅。
本專業(yè)主要圍繞石油化工裝備領(lǐng)域的科學和技術(shù)問題，具有鮮明的石油化工特色和寬廣的過程工業(yè)背景，在多相分離理論與技術(shù)、過程裝備及工程等方面有一批具有自主知識產(chǎn)權(quán)的核心技術(shù)和一批國際先進、國內(nèi)領(lǐng)先的科研成果，在氣固流化床旋風分離器技術(shù)及理論、高效霧化混合技術(shù)、高溫煙氣凈化技術(shù)與設(shè)備方面成果突出。
畢業(yè)生適應(yīng)范圍和主要去向
本專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)單位主要為中石油、中石化、中海油和中化等大型石油石化公司。大部分畢業(yè)生主要進入相關(guān)設(shè)計院所、企事業(yè)單位及政府機構(gòu)從事設(shè)計和開發(fā)、規(guī)劃、運行或管理等工作；每年約有1/3的畢業(yè)生繼續(xù)進行研究生學習或出國深造。
